Sinop Üniversitesi'nin yürütücülüğünde, Eğitim Fakültesi akademisyenlerinden Doç. Dr. Şule Erşan tarafından hayata geçirilen "Erken Çocukluk Eğitiminde Sürdürülebilirlik: Orman Okulu Yaklaşımı Destekli Doğa Eğitimi" projesinin açılış toplantısı gerçekleşti. Bu proje, Sinop, Kastamonu ve Çankırı illerinde görev yapan 24 okul öncesi öğretmenin katılımı ile düzenlendi. Ayrıca, TÜBİTAK Bilim ve Toplum Başkanlığı'nın 4005 - Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında desteklenmeye değer bulundu.
Açılış konuşmasını gerçekleştiren Doç. Dr. Şule Erşan, projenin en önemli yönünün, öğrenme ve öğretme süreçlerini geleneksel sınıf ortamının dışına taşımak ve orman okulu yaklaşımını desteklemek olduğunu ifade etti. "Sürdürülebilir kalkınma için eğitim önemli bir stratejidir. Bu proje, Türkiye'de çevresel sürdürülebilirliği desteklemek amacıyla okul öncesi öğretmenlerinin doğa temelli etkinlikleri anlama ve planlama yeterliliklerini geliştirmeyi amaçlamaktadır" diyen Erşan, projenin hedeflerini net bir şekilde ortaya koydu.
Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Ali Yılmaz ve Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Sabri Bilgin de projeye katkıda bulunan tüm akademisyenlere teşekkür ederek, katılımcı öğretmenlere başarı dileklerini iletti. Bu destek, projenin hayata geçirilmesi adına önemli bir motivasyon kaynağı oldu.
Açılışın ardından başlatılan programda, çeşitli oturumlar ile devam edecek ve beş gün sürecek eğitimlerin büyük bir bölümü doğada, ormanlık alanlarda uygulamalı olarak gerçekleştirilecektir. Bu eğitimler, okul öncesi öğretmenlerinin mesleki gelişimlerini desteklemeyi ve doğa temelli eğitim uygulamalarının yaygınlaşmasını hedefliyor.
Proje, erken çocukluk döneminde doğa ve çevre bilincinin aşılanması amacıyla tasarlanmıştır. Doğa temelli etkinlikler ve orman okulu modeli ile çocukların öğrenme süreçlerine doğayla etkileşimlerini artırmayı hedeflemektedir. Bu tür programlar, çocukların hem akademik hem de sosyal becerilerini geliştirmelerine yardımcı olurken, doğaya karşı daha duyarlı bireyler yetiştirmenin önünü açmayı amaçlamaktadır.
Sonuç olarak, "Erken Çocukluk Eğitiminde Sürdürülebilirlik: Orman Okulu Yaklaşımı Destekli Doğa Eğitimi" projesi, sadece öğretmenlerin başarısını değil, aynı zamanda genç nesillerin çevresel sürdürülebilirlik konusunda daha bilinçli ve donanımlı bireyler olarak yetişmesini de sağlamaya yönelik bir adım olarak değerlendirilmektedir. Bu proje sayesinde, eğitim sisteminin daha etkin ve çevre dostu hale gelmesi hedeflenmektedir.
