BTK Akademi eğitmeni Sinan Çetin tarafından düzenlenen eğitim programına, Sinop Üniversitesi (SNÜ) akademisyenleri ile Sinop merkez ve ilçelerinde görev yapan öğretmenler katıldı. Bu eğitimde, üretken yapay zekâ ve no-code araçlar kullanılarak otomasyon ve içerik geliştirme uygulamaları gerçekleştirildi. Eğitimlerin amacı, katılımcılara yapay zekâ teknolojilerini tanıtmak ve bu teknolojileri eğitim süreçlerine entegre etmelerine yardımcı olmaktır.

Rektör Taşdemir'den Katılımcılara Ziyaret

Eğitimlerin yapıldığı Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi bilgisayar laboratuvarını ziyaret eden SNÜ Rektörü Prof. Dr. Şakir Taşdemir, burada kursiyerlerle bir araya geldi. Ziyaret sırasında program hakkında bilgi alan Prof. Dr. Taşdemir, katılımcılara başarı dileklerini iletti ve yapay zekâ teknolojilerinin eğitim alanındaki yenilikçi katkılarının önemine vurgu yaptı. Rektör, eğitimlerin katılımcıların bilgi ve becerilerini geliştireceğine inandığını belirtti.

Program kapsamındaki eğitimler, 25-26 Ekim tarihlerinde de devam edecek. Bu süre zarfında katılımcılar, yapay zekâ uygulamalarını nasıl kullanabilecekleri ve bu teknolojilerin eğitim süreçlerine nasıl entegre edilebileceği konusunda derinlemesine bilgi edinecekler. No-code araçlarla yapılan çalışmalar, öğretmenlerin kendi içeriklerini yaratmalarını ve öğretim süreçlerini daha verimli hale getirmelerini hedefliyor.

Bu tür eğitim programları, özellikle eğitimcilerin dijital çağın gereksinimlerine ayak uydurabilmesi için büyük bir öneme sahiptir. Yetenek geliştirme ve teknolojik adaptasyon konusunda sağlanan bu fırsatlar, öğretmenlerin ve akademik personelin mesleki gelişimlerine katkıda bulunur. Yapay zekâ ve dijital araçları kullanmayı öğrenmek, eğitimcilerin öğrencilere daha yenilikçi ve etkili öğretim yöntemleri sunmasına olanak tanır.

Eğitim içeriği, katılımcıların çalışanları ve öğrencileri için daha etkili öğrenme ortamları oluşturabilecekleri bir zemin sunmaktadır. Eğitimin verilmesi, öğretmenlerin farklı öğrenme stillerine ve ihtiyaçlarına uygun yöntemler geliştirmelerini teşvik edecek ve bu sayede eğitim kalitesini artıracaktır. Sinan Çetin'in uzmanlığıyla gerçekleştirilen eğitimlerin, katılan öğretmenler için ilham verici olması bekleniyor.

Genel olarak, bu tür eğitimlerin devamlılık göstermesi, Sinop Üniversitesi'nin eğitimde yenilikçi yaklaşımlar geliştirme isteğinin bir göstergesi olarak değerlendirilebilir. Eğitimler, bilgi teknolojileri alanındaki gelişmelerin eğitim sistemine entegrasyonu noktasında önemli bir basamak olabilir. Böylelikle, öğretim üyeleri ve öğretmenler, modern eğitim yöntemlerini daha etkin bir şekilde uygulayabilir hale gelecektir.