0MY FIRST BOOK0, adlş uluslararası eTwinning projesi kapsamında, öğrencilerin kendi hayal dünyalarından yola çıkarak hikayeler kaleme aldığı ve bu hikayeleri kitap haline getirdiği bir çalışma olarak öne çıkıyor. Proje, öğrencilerin yazma becerilerini geliştirmekle kalmayıp, aynı zamanda onların hayal gücünü ve yaratıcılığını ortaya çıkarmalarını da sağladı.

Bu süreçte, bazı öğrenciler çevre bilincine dikkat çekici hikayeler yazarken, diğerleri dostluk, yardımlaşma ve dayanışma gibi değerleri hikayelerine dahil etti. Sadece yazmakla kalmayan öğrenciler, kitaplarının görsellerini de yapay zeka desteğiyle kendileri tasarlayarak hem hayal güçlerini hem de teknolojik becerilerini ortaya koydular. Bu bağlamda, projenin içerdiği yaratıcı sürecin öğrencilerin kişisel gelişimlerine katkı sağladığı bir gerçek.

Proje süresince çocuklar, dijital çağın olanaklarını yaratıcı bir biçimde kullanmayı öğrendi. Canva, Pixton, StoryJumper, Padlet ve WordArt gibi Web 2.0 araçlarıyla hem eğlenerek öğrenmelerini sağladılar hem de dijital okuryazarlık becerilerini geliştirdiler. Eğitim boyunca yaratıcı yazarlık ve anlatım teknikleri üzerine çalışan minik yazarlar, oldukça çok yönlü bir gelişim süreci yaşadı.

Sınıf öğretmeni Seher Sayın, projenin çocuklara özgüven kazandırdığını, empati duygularını pekiştirdiğini ve kendilerini ifade etme becerilerini geliştirdiğini belirtti. Sayın, "MY FIRST BOOK" projesinin, erken yaşta yazma alışkanlıkları kazandırmak ve çocukların duygu ile düşüncelerini özgürce ifade edebilmek adına önemli bir örnek oluşturduğunu vurguladı.

Bu projenin, öğrencilerin yaratıcılıklarını teşvik etmesi ve yazma becerilerini geliştirmesi açısından büyük bir rol oynadığını söylemek mümkün. Aynı zamanda, bu tür projelerin, çocukların kişisel gelişimlerine katkıda bulunmanın ötesinde, dijital dünyanın olanaklarını nasıl daha etkin kullanabileceklerini de göstermektedir.

Öğrencilerin bu deneyimle birlikte, hem bireysel hem de grup çalışması becerilerini geliştirdikleri, çeşitli hikaye yazma süreçlerine katıldıkları, farklı bakış açılarına sahip olmayı öğrendikleri ve bu sayede sosyal becerilerini artırdıkları anlaşılmaktadır. Projenin uluslararası niteliği, öğrencilerin farklı kültürleri tanımalarına ve bu kültürler üzerinden iletişim kurma fırsatına erişmelerine de olanak tanıdı.

Sonuç olarak, 0MY FIRST BOOK0 projesi, öğrencilerin hayal gücünü geliştirirken aynı zamanda teknoloji ile yaratıcı yazarlık becerilerini bir araya getirerek, onların eğitim hayatlarına katkı sağladı. Proje, sadece edebi yeteneklerini geliştirmekle kalmayıp, aynı zamanda genç bireyler olarak topluma hazırlanmalarına da yardımcı oldu.